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2010年7月24日 星期六

同心實驗小學:畢業典禮與分發


圖/文:陳郁玲
教室變身為畢業典禮會場


關於畢業典禮(六月二十三日):


這與我許久記憶的畢業典禮差異甚大,比較像是個聯歡會。


朝會時間,校長請了畢業班的F同學致詞。F興沖沖的拿她改過的講稿給我看,問我這樣好不好。我說,寫的很好啊!F說這是網路上抓的文章,她再修改的。我說真的啊!妳的文筆也不差啊,為什麼不自己寫呢?她一付「臨危受命」的模樣,溜走了。


校長一再強調這是孩子們的畢業典禮,要孩子自己策劃。奈何學生們幾天未見,大多玩鬧在一起,根本沒有人想要好好策劃這個畢業典禮。校長只好請幾個平日較負責的孩子採買零食、打掃教室,把教室佈置成「會場」。另一方面,也請老師們同步趕製畢業證書與畢業典禮上的PPT,希望孩子回憶這六年的日子。


開場依舊是兩位被公推的「臨危受命」主持人,這讓我深深的感受到孩子們「被磨練」出來的大將之風,一上場就能侃侃而談。之後是校長說話、舉杯祝福,放映回顧PPT(這個投影片也是在本校幫忙僅三個月的馬來西亞僑生志願者於稍早「臨危受命」製作的),投影片果然迅速抓住大家的眼球,照片裡出現那些無法一起畢業,回老家或搬走的老師與同學的身影,終於也勾引出「畢業離校」的哀戚。


學生們與她們的畢業照


老師們的致詞在活動中永遠佔據「最大篇幅」,這個學期上過六年級課程的老師都被邀請參加典禮,也都致上一段祝福。過了講話時間,就是孩子最開心的吃吃喝喝時間,開始互相塗抹蛋糕奶油的時候,我就溜走了。
抹蛋糕之後的清理




關於分發:


上個月談到來回奔波的快遞工作,知道了「分發作業」進行的具體流程。在與社會力量辦學管理所(簡稱,社管所)的老師閒聊時,知道他們也擔心有些成績不好看的學生,會被中學拒絕。另外,仍有三分之一左右的孩子來不及辦出借讀證,更是分發無門。然而這一切的擔心,全在七月七日奇妙地化解。


七月六日,社管所緊急要求請各校派員至招考中心開會,因分發結果已經出爐。七號當天發給各校的是一份名冊與「所有孩子」的分發信。所有孩子是指每個學校所呈報上去的六年級全體學生,這個意思是說,本校三十九個畢業生,人人有分發,人人有學上!


這不禁感嘆,上個月的報告簡直像一場幻覺啊!


當天的會,社管所的老大先強調了國家是如何重視「來京務工人士」子女的受教權。承辦老師接著再三要求各校務必在當天下午三點以前,將所有分發通知送到每個孩子手中,因為多數中學隔天就要報到,誤了孩子上學的時機,是沒有人承擔得起的!


幸好,九成孩子都住皮村,左鄰右舍一呼喊,也算即時通知;幸好,本校校長跟分發所在的樓梓庄中學有良好的溝通管道,那些已經回老家過暑假的孩子也能補報到。


這一切奇妙的德政也才來得及。


總結來說,之前家長的奔波辦證還是有必要的(因為入學報到也要交),社管所的種種公文流程與學校的人力往返就有點冤。不過,一切的一切都是值得紀念的過程,畢竟這是第一次進行分發(以前則是透過考試依成績擇優入學),許多程序都還在摸索,多走點路沒關係,讓每個孩子不論戶籍或成績優劣都能平等享有受教權才是最重要的。


七月七號當天也是最後一次六年級的學生返校,為的是領中學入學通知。校長逐一提醒孩子,報到後,還有一個分班考試,主要重點在「數學」,於是這些小升初的孩子們,還是得放下假期,認命準備分班考試。

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